Ze statystyk wynika, że najwięcej użytkowników urządzeń mobilnych jest w grupie wiekowej 18-34 lata. Jeśli weźmie się pod uwagę funkcje smartfonów i tabletów, z których korzystają miliony uczniów i studentów na co dzień, zastosowanie ich jako narzędzi do nauki otwiera potężne możliwości kształcenia na odległość i na dodatek – w dowolnym miejscu przebywania studenta, czyli do m-learningu.

Dzięki obecności rozmaitych materiałów edukacyjnych dostępnych na wielu platformach, z których korzystać już teraz mogą specjaliści bądź studenci – w tym studenci stomatologii czy technik dentystycznych – kształcenie z wykorzystaniem metod m-learningu jawi się jako jeden ze sposobów na zdobywanie wiedzy, który w najbliższym czasie ma szansę zrewolucjonizować metodykę kształcenia akademickiego.

M-learning jest doceniany przez studentów stomatologii szczególnie w krajach, gdzie odczuwa się niedostatek wykładowców i instruktorów klinicznych. Tak jest na przykład w Sudanie. Z badania, które przeprowadzono w tym kraju wśród studentów stomatologii, wynika, że zdecydowana większość ankietowanych (ponad 93%) ma bardzo pozytywne nastawienie do nauki z wykorzystaniem narzędzi m-learningu. Co więcej, osoby korzystające z tego rozwiązania osiągnęły lepsze wyniki w porównaniu do osób kształconych konwencjonalnie.