Zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji rośnie, a technicy dentystyczni mogą na tym realnie skorzystać. W Japonii sprawdzono, jak model ChatGPT-4o radzi sobie z pytaniami z przeprowadzanego w tym kraju Narodowego Egzaminu Techników Dentystycznych. Przetestowano 400 pytań z lat 2018–2022, obejmujących zarówno wiedzę teoretyczną, jak i pytania z elementami graficznymi.

AI osiągnęła wysoką trafność odpowiedzi (ponad 84%) w pytaniach dotyczących materiałów stomatologicznych, sprzętu laboratoryjnego i technologii przetwarzania. Gorzej radziła sobie z tematami ortodontycznymi (46%) i pediatrycznymi (50%). Największym wyzwaniem dla ChatGPT okazała się interpretacja zdjęć RTG, schematów i zdjęć procedur.

Mimo tych ograniczeń badanie pokazało, że AI może być wartościowym narzędziem wspierającym naukę i przygotowanie do egzaminów. Dla techników dentystycznych oznacza to możliwość wdrożenia sztucznej inteligencji do roli pomocnika edukacyjnego, ale z zastrzeżeniem, że obecnie nie zastąpi ona praktyki, doświadczenia i szkolenia wizualno-technicznego. Badacze uważają, że w przyszłości AI będzie pomocna w tworzeniu symulacji, lepiej będzie rozpoznawać też obrazy.