Naukowcy z Chorwacji postanowili zbadać, czy istnieje różnica w postrzeganiu zmian odcienia zębów i anatomicznych szczegółów zębów przednich wśród studentów stomatologii w zależności od poziomu ich wykształcenia, płci, i doświadczenia, jakiego nabyli podczas asystowania w gabinecie stomatologicznym.

Uczestniczący z tym badaniu studenci mieli za zadanie ocenić akceptowalność estetyczną uśmiechu na niezmienionym zdjęciu referencyjnym oraz na 28 innych fotografiach, na których odcień zębów, ich długość, położenie zębów szczęki zostały zmienione za pomocą manipulacji cyfrowej. W badaniu wzięło udział 208 studentów, z czego cześć była na etapie kształcenia przedklinicznego, a część asystowała już w gabinecie stomatologicznym.

Badanie wykazało, że im wyższy był poziom ukierunkowanego kształcenia akademickiego, tym bardziej wyostrzała się u studentów stomatologii zdolność zauważania odchyleń od norm estetycznych uśmiechu. Co ciekawe, studentki bardziej surowo oceniały jaśniejszy odcień zębów, natomiast studenci kliniczni byli z kolei bardziej rygorystyczni w szacowaniu wszystkich zmanipulowanych zdjęć za wyjątkiem modyfikacji w kierunku odcienia ciemniejszego. Asystowanie w gabinecie stomatologicznym lub posiadanie dentysty w bliskiej rodzinie nie miały natomiast wpływu na to, czy studenci podchodzili bardziej rygorystycznie do oceny estetyki uśmiechu.