Strona główna - portaldentystyczny.pl

Program sesji:

Pierwsza połowa dnia 1.:
Wykład, demonstracja i warsztaty:
Cefalometria
• Jak interpretować cefalometryczne zdjęcia rentgenowskie i wyniki analizy cefalometrycznej.
• Omówienie i instruktaż wykonywania szkiców cefalometrycznych i analizy cefalometrycznej.
Ćwiczenia i demonstracje:
Ćwiczenia warsztatowe z wykonywania szkicu cefalometrycznego i analizy cefalometrycznej zostaną wykonane przez uczestników przy użyciu komputerowego programu Dr. Larry’ego Browna (LBO) do wykonywania szkicu i analizy cefalometrycznej. (Copyright Dr Larry Brown). Program ten sprawia, że przeprowadzenie analizy staje znacznie łatwiejsze i bardziej precyzyjne, niż wykonane ręcznie bądź przy pomocy innego oprogramowania. Program ten umożliwia wykonanie podstawowego szkicu oraz otrzymanie pełnej analizy cefalometrycznej metodą dr. Larry’ego Browna w ciągu zaledwie kilku minut.
Uczestnik koniecznie powinien zainstalować program na własnym laptopie i przywieźć go (koniecznie z myszą) na kurs, aby móc wykonać ćwiczenie edukacyjne. Prosimy o kontakt z Rajmundem Chmielewskim: info@orto-kursy.pl lub +48 690 526 526.
Uczestnicy kursu, zamawiając program przed sesją 2., mogą skorzystać ze specjalnej oferty - płatności w trzech ratach.
Druga połowa dnia 1:
Wykład:
• Diagnoza estetyczna: „Analiza Estetyczna” połączona z analizą cefalometryczną.
Wykład:
• Omówienie, instruktaż i prezentacja na żywo dopasowywania łuku stalowego 19x25 - „łuku roboczego”.
• Biomechanika łuku roboczego.
Ćwiczenia warsztatowe na typodontach:
Dopasowywanie łuku stalowego 19x25 z haczykami:
• Formowanie łuku.
Wykonywanie „dogięcia kołyskowego”.
Torkowanie i odtorkowywanie łuku.
Ćwiczenia i demonstracje:
• „Lock-stopy” służące do zatrzymywania zębów, a także do ich przesuwania wzdłuż łuku, gdy są stosowane łącznie z otwartymi sprężynkami NiTi.
• Wykorzystanie kluczyka do lock-stopów do zakładania lock stopów na łuku 19x25 HA NiTi
Ćwiczenia i demonstracje:
• zakładanie 200 g sprężynki zamkniętej od 1. trzonowca do kła lub przedtrzonowca (po usunięciu z typodontu sąsiadującego 1. przedtrzonowca). Jest to zabieg wykonywany przy zamykaniu przestrzeni siłami kl. I w leczeniu ekstrakcyjnym.
Wykład:
Prezentacja przypadków klinicznych leczenia ortodontycznego pacjentów nastoletnich.
Diagnoza, planowanie leczenia, mechanika i biomechanika międzyszczękowych wyciągów elastycznych stosowanych z aparatem łuku prostego u pacjentów nastoletnich.
• Zgryz głęboki z kl. II
Dzień 2:
Pierwsza część dnia 2:
Prezentacja przypadków klinicznych leczenia ortodontycznego pacjentów nastoletnich.
Diagnoza, planowanie leczenia, mechanika i biomechanika międzyszczękowych wyciągów elastycznych stosowanych z aparatem łuku prostego u pacjentów nastoletnich.
• Zgryz otwarty z kl. II,
• Kl. III
Druga część dnia 2 i dzień 3:
Wykład:
• Leczenie ekstrakcyjne wad zgryzu kl. I i kl. II u pacjentów dorosłych:
• Objaśnienie i omówienie tematu zamykania przestrzeni przy użyciu „mechaniki poślizgu" siłami kl. I, kl. II i kl. III.
• Kamuflażowe leczenie kl. II
• Omówienie biomechaniki zamykania przestrzeni.
• Różne typy zakotwienia.
Zakotwienie maksymalne.
Zakotwienie umiarkowane
Zakotwienie minimalne
• Jak uzyskać zakotwienie.
• Masowe (en masse) zamykanie przestrzeni
• Dystalizacja kłów w pierwszej kolejności przy użyciu sprężynek zamkniętych i wewnątrzustnych wyciągów kl. I.
• Teoria 10-godzinnego oddziaływania siły: korzystając z niej można przemieszczać zęby i uzyskiwać zakotwienie.
Prezentacja przypadków klinicznych:
Ekstrakcyjne leczenie kl. I
Kamuflażowe leczenie ekstrakcyjne kl. II.
• Stosowanie różnych systemów zakotwienia
• Wewnątrzustne wyciągi kl. I i kl. II stosowane w przypadkach ekstrakcyjnych.
• Stosowanie sprężynek zamkniętych NiTi
• Stosowanie łańcuszków elastycznych.

Szczegóły: orto-kursy.pl.
Kontakt: 
info@orto-kursy.pl