| Kalendarz Wyszukaj Dodaj wydarzenie |
Rodzaj wydarzenia:Szkolenia
Tematyka:Ortodoncja
Data wydarzenia:2026-03-14
Grupa zawodowa:Lekarz
Województwo:mazowieckie
Miejsce:Warszawa
Patronujemy:Nie
Ta trzydniowa sesja została zorganizowana tak, by uczestniczący w niej lekarze zrozumieli działanie aparatu łuku prostego i dowiedzieli się dzięki czemu tak dobrze pełni swoją rolę.
Uczestnicy poznają:
• Prawidłowe techniki pracy z aparatem łuku prostego: przyklejanie zamków metodą bezpośrednią oraz zakładanie pierścieni na trzonowce.
• Różne schematy pozycjonowania zamków, które przy leczeniu różnego rodzaju wad zgryzu są stosowane dla uzyskania pożądanych rezultatów.
• System łuków aparatu łuku prostego:
Termoaktywne łuki niklowo - tytanowe (HA NiTi) oddziałują najbardziej optymalnymi spośród dostępnych obecnie sił, są superelastyczne i pozwalają uzyskiwać najlepsze efekty. Są używane z początkowej fazie leczenia, podczas niwelacji łuków zębowych, oraz w późniejszej - fazie finalizacji.
Łuk stalowy 19x25 – „łuk roboczy”: stosowany w fazie, w której zęby i/lub żuchwa są przemieszczane przy pomocy większych sił.
• Jak zakładać, dobierać i dopasowywać łuki.
• Podstawowe elementy pomocnicze aparatu łuku prostego.
• Narzędzia stosowane w systemie leczenia doktora Browna.
Ćwiczenia warsztatowe sesji 1. Obejmują zagadnienia:
• zamki, ligaturowane i samoligaturujące
• pierścienie na trzonowce z rurkami policzkowymi i rurkami („szlufkami”) podniebiennymi
• przyklejanie rurek do trzonowców
• zakładanie różnego rodzaju separatorów
• zakładanie ligatur elastomerowych
• zakładanie sprężynek otwartych
• zakładanie ligatur metalowych
• zakładanie sprężynek służących do zamykania przestrzeni (zamkniętych)
• zakładanie łańcuszków elastycznych
• zakładanie wyciągów wewnątrzustnych
• wykonywanie dogięć bend-back w okolicy trzonowców
• dowiązywanie łuków.
Dzień 1
Wykład: Aparat łuku prostego.
„Przyklejanie zamków zapewniające sukces” – stosowanie systemu pozycjonowania zamków doktora Browna.
• W jaki sposób i dlaczego system ten działa tak dobrze.
• Omówienie, wprowadzenie i wideoprezentacja przyklejania zamków oraz cementowania pierścieni i przyklejania rurek na trzonowce przy użyciu materiałów światłoutwardzalnych.
• Podstawy biomechaniki aparatu łuku prostego.
• Zakładanie łuków używanych w fazie niwelacji i szeregowania większości przypadków ortodontycznych.
• Demonstracja stosowanych narzędzi.
• Film instruktażowy prezentujący przeprowadzenie tych procedur na pacjencie.
• Wideodemonstracje zakładania przyczepów aparatu łuku prostego (zamków, pierścieni) oraz wszystkich elementów pomocniczych.
Ćwiczenia warsztatowe na typodontach: Na typodontach zostaną wykonane następujące ćwiczenia:
• Zakładanie / przyklejanie zamków przy użyciu jednoskładnikowych światłoutwardzalnych materiałów klejących.
• Dopasowywanie pierścieni na trzonowce:oraz cementowanie ich cementem światłoutwardzalnym.
• Zakładanie / przyklejanie rurek na drugie trzonowce.
• Zakładanie i dopasowywanie termoaktywnych (HA) łuków niklowo-tytanowych (NiTi) stosowanych w fazie niwelacji i szeregowania większości przypadków.
• Zakładanie ligatur elastomerowych dowiązujących łuk do zamków.
Dodatkowe ćwiczenia na typodontach:
• Zakładanie separatorów elastomerowych, przygotowujących do zakładania pierścieni.
• Zakładanie sprężynek otwartych służących do otwierania przestrzeni.
• Zakładanie sprężynek zamkniętych (służących do zamykania przestrzeni).
• Zakładanie ligatur metalowych.
• Zakładanie łańcuszków elastycznych.
• Wykonywanie dogięć bend-back w okolicy trzonowców.
Dzień 2
Ćwiczenia warsztatowe ta typodontach:
• Ćwiczenia: kontynuacja i dokończenie ćwiczeń z dnia 1.
Wykład:
• Łuk stalowy 19x25: „łuk roboczy”.
• Biomechanika i zastosowanie wewnątrzustnych wyciągów klasy II i klasy III do korekcji wad zgryzu i do zamykania przestrzeni w przypadkach ekstrakcyjnych.
• „Wyciągi specjalne” używane do specjalnych zastosowań, takich jak zaguzkowywanie zgryzu lub domykanie zgryzu otwartego.
• Biomechanika sił klasy I: siły oddziałujące w obrębie jednego łuku, wykorzystywane do zamykania przestrzeni.
• Wyciągi klasy I
• Sprężynki zamknięte NiTi
• Łańcuszki elastyczne.
Ćwiczenia warsztatowe na typodontach:
• Zakładanie w łuku szczęki łuku stalowego 19x25.
• Zakładanie na typodont wyciągów klasy I, II i III oraz „wyciągów specjalnych”.
• Zakładanie 200-gramowej sprężynki zamkniętej NiTi służącej do obustronnego zamykania przestrzeni.
Dzień 3
Wykład:
Prezentacja przypadków klinicznych: prezentacje przypadków klinicznych demonstrują jak stawiać diagnozę i jak następnie, „krok po kroku”, prowadzić leczenie typowych, codziennie zgłaszających się do gabinetów, pacjentów ortodontycznych.
• Przypadki pacjentów w fazie uzębienia mieszanego i w wieku nastoletnim:
Leczenie pacjentów z wadami kl. II i kl. III przy użyciu aparatu łuku prostego, łuków i wyciągów wewnątrzustnych.
• Leczenie przypadku ekstrakcyjnego przy wykorzystaniu „mechaniki poślizgu" w kl. I oraz masowego zamykania przestrzeni.
Podczas każdej sesji zaprezentowane zostaną przypadki autentycznych pacjentów, które zademonstrują zmiany zachodzące podczas kolejnych miesięcy leczenia pod wpływem zastosowanych sił. Przypadki te stanowią instruktaż odnośnie stawiania diagnozy i planowania mechaniki leczenia oraz ułatwiają zobrazowanie przebiegu oraz efektu leczenia ortodontycznego przed samodzielnym rozpoczęciem leczenia. W oparciu o te przypadki dr Brown omówi:
• Podstawy teorii wzorców wzrostu oraz powstawania wad zgryzu.
• „Diagnoza estetyczna” dr. Browna
• Ocena modelu diagnostycznego
• Uproszczona i łatwa w użyciu analiza rentgenowskiego zdjęcia cefalometrycznego i szkicu cefalometrycznego
• Podstawy biomechaniki wykorzystywanej w leczeniu
• Szczegóły mechaniki zastosowanej w rzeczywistości w leczeniu danego pacjenta
• Potencjalne problemy, na które należy zwracać uwagę podczas leczenia
• Finalizacja leczenia, zapewniająca uzyskanie optymalnej okluzji oraz harmonii estetycznej twarzy, szczęk, zębów i uśmiechu.
Po ukończeniu sesji 1. wszyscy uczestniczący w niej dentyści, nawet ci, którzy nigdy wcześniej nie zakładali ani nie stosowali aparatów łuku prostego, będą już potrafili planować, jak należy stosować te aparaty, aby skutecznie korygować wady zgryzu oraz będą oni umieli lepiej diagnozować pacjentów przed rozpoczęciem leczenia - będą mieć umiejętności pozwalające
na rozpoczęcie leczenia ortodontycznego.
Szczegóły: orto-kursy.pl.
Kontakt:
info@orto-kursy.pl
Kalendarz