Strona główna - portaldentystyczny.pl

Co można zrobić w sytuacji, kiedy do gabinetu dociera pacjent młodociany z próchnicą zębów mlecznych uniemożliwiającą stosowanie standardowych protokołów leczniczych? Jak leczyć pacjenta, który zgłasza się do gabinetu ortodonty tuż przed skokiem wzrostowym, w czasie jego trwania lub tuż po skoku? Czy nic nie robić i czekać, aż stan pacjenta z wiekiem pogorszy się, czy też spróbować „powalczyć” z nieprawidłowo rozwijającym się wzorcem wzrostu? Co można zrobić u pacjenta dorosłego, który nie zamierza z różnych powodów podejmować leczenia chirurgicznego, a rzeczywiste zaburzenie szkieletowe jest pogłębione czynnościowym doprzednim przemieszczeniem żuchwy? Jak rozróżnić pacjentów „łatwych” od trudnych do leczenia?
Na powyższe, ale też na inne pytania i zagadnienia związane z leczeniem pacjentów z III klasą szkieletową w różnych okresach rozwojowych odpowie kurs oparty na własnym, 20-letnim doświadczeniu lekarza klinicysty.

PROGRAM KURSU
1. Czynniki wpływające na rozwój III klasy szkieletowej
a) czynniki genetyczne
b) dysfunkcje
c) parafunkcje
d) zaburzenia tkanek miękkich
e) zaburzenia zębowe

2. Zapobieganie rozwojowi III klasy
a) wiek przedszkolny
b) wczesnoszkolny
c) okres dojrzewania

3. Analiza rysów twarzy do oceny III klasy

4. Ocena dojrzałości szkieletowej w przypadku pacjentów z III klasą
a) analiza kręgów szyjnych metodą CVM (Semin Orthod 2005)
b) analiza prześwietleń nadgarstka metodą Fishmana
c) krzywa wzrostu wg Björka

5. Szybka ekspansja szczęki u dzieci i dorosłych
a) ograniczenia wiekowe w świetle aktualnych badań
b) RME na pierścieniach czy na szynach akrylowych
c) kiedy Hyrax, a kiedy aparat Haasa?
d) efekty uboczne ekspansji bez wspomagania chirurgicznego vs leczenie ze wspomaganiem
• wielkość diastemy
• recesje dziąseł
• odleżyny na podniebieniu
• wielkość ekspansji
• resorpcje korzeni siekaczy
• uszkodzenia blaszki podniebiennej i przedsionkowej siekaczy centralnych
• symetryczne i asymetryczne poszerzanie szczęki

6. Leczenie pacjentów w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

7. Leczenie pacjentów przed skokiem wzrostowym

8. Leczenie modyfikujące wzrost żuchwy
a) opaska elastyczna (proca bródkowa)
b) akrylowe nakładki
c) maska twarzowa połączona z aparatem do szybkiej ekspansji szczęki
d) ekstrakcje 2 zębów trzonowych w żuchwie

9. Leczenie pacjentów po skoku wzrostowym
a) zalety i wady leczenia w tym okresie rozwojowym
b) długość leczenia
c) porównanie rezultatów leczenia szczękowo-ortopedycznego maską twarzową i aparatem Haasa vs leczenie
ortodontyczne z zastosowaniem kompensacji zębowej (porównanie rysów twarzy)

10. Leczenie pacjentów tuż po zakończeniu fazy wzrostu
a) zalety i wady leczenia w tym okresie rozwojowym
b) czas leczenia

11. Leczenie pacjentów dorosłych za pomocą maski twarzowej i aparatu Haasa na szynach akrylowych
a) zalety i wady leczenia w tym okresie
b) problemy związane z leczeniem pacjentów dorosłych (recesje dziąseł, problemy kostne, paradontoza)
c) możliwe i niemożliwe do uzyskania zmiany szkieletowe w szczęce i żuchwie u pacjentów 20, 30 i 40-letnich

12. Alternatywne sposoby leczenia pacjentów dorosłych – elementy wspomagające leczenie
a) indywidualne płytki z durakrylu
b) mikroimplanty
c) wyciągi elastyczne I, II i III klasy
• biomechanika
• pożądane i niepożądane efekty
• czynniki genetyczne

Prowadzący: dr n.med. Małgorzata Kuc-Michalska

Punkty edukacyjne: 6

Miejsce: Warsaw Marriott Hotel
Al. Jerozolimskie 65/79
00-697 Warszawa

Szczegółowe informacje oraz zapisy na: www.kursy.ortofan.pl lub kursy@ortofan.pl
tel. 22 618 03 51 lub +48 510 072 273